Абрамов Ф. Чистая книга

Поначалу, в юности, еще в Петербурге Юра был пример­ ным гимназистом , к политическим кружкам не примыкал: некогда. Надо деньги зарабатывать. Одна мать, сельская учительница. В гимназии на казенный счет учился и всяких вольностей сторонился. Родители - народники. Из тех семидесятников-восьми­ десятников, которые пошли в народ . В терроре разочаро­ вались, на революцию крестьянина не поднять. Что делать? Идти в народ, учить мужика . Отец- фельдшер (ушел из университета). Юра отца почти не помнит, сгорел от чахотки , но у людей оставил по себе хо­ рошую память. Заложил строительство сельской больницы . Но затем Юру увлекла революционная романтика под­ польных кружков . Первые революционные листовки .. . новые, неведомые слова, такие необычные, духоподьем­ ные . Абрамов хотел использовать в биографии Юры юноше­ ские увлечения Соколова-Микитова , А . Грина, который тоже был в ссылке на Пинеге . О своем преступлении, за которое он был сослан , Юра рассказывает Огнейке : - Портрет царя сорвал со стены в классе . - Царя? Да ты что, с ума сошел? - Он сошел. Царь ... Год назад 9 января питерские рабо- чие, доведенные до отчаяния нищетой, отправились к цар­ скому дворцу, чтобы вручить ему петицию, бума!::у, в кото­ рой были описаны все их беды ... Царь приказал расстрелять народ. И вот тысяча человек были убиты. - И ты за это сорвал царя со стены? - Да, во время утренней молитвы, когда нас выстроили в актовом зале гимназии и батюшка возгласил многие лета царю нашему, я выскочил из рядов, подбежал к портрету, выхватил нож и хотел в знак своего протеста пырнуть в пор­ трет ножом. Но меня схватили учителя ... А потом увели в жандармерию ... В ссылке Юра всему учился заново . Политический мла­ денец. А потому все воспринималось обостренно и свежо. 160